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耿达中学怎么样?升学率咋样?

/ 点击数:300 发布时间:2019-11-08 来源:耿达中学[普高]

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耿达中学篮球场

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耿达中学概况  

耿达一贯制学校占地面积41亩,总建筑面积12240平方米,总投资金额4629.98万元办学规模为完全中学24个班,小学12个班,学前部3个班,初中教学班级6个,高中教学班级3个,截至目前,耿达一贯制学校有教职工65人,总在校学生1110人。主要包括中学部教学楼、小学部教学楼、食堂、体育馆、中学部宿舍楼、小学部宿舍楼等6个建筑单体。建设场地条件复杂,高差较大,设计充分利用现有地形,将小体里建筑群顺地势错落布置,土方在用地内得到平衡,避免对山体的破坏。250m环形跑道运动区位于用地中部,自然分隔西侧的中学部(含中学教学楼、中学宿舍)与东侧的小学部(含小学教学楼、小学宿舍),中小学共用运动场、体育馆、食堂等附属设施,在满足所有规划条件的前提下,保证中小学均有良好的可达性,又避免相互干扰。  

耿达一贯制学校的设计思路是顺应卧龙地区特有的自然条件,尊重当地历史、人文、传统生活方式等文化背景,采用适宜技术,重新建构故乡生活的空间与场合,力求使风、土、水和乡村生活的灵性与浑厚在新卧龙新建筑中得到新生,使灾区的复兴过程得以保持文化的认同和人情的关怀。  

耿达中学建筑  

耿达一贯制学校最终方案非常朴素,灵感来源于现场踏勘时看到的在地震中幸存的一个小房子,这种羌汉文化结合的阪屋是卧龙最常见的民居形式,采用干栏式木结构,以片石垒砌墙体作为围护,在墙体的基础、中部、转角处上下层交错铺设有木板、木条、木块、圆木等(俗称“布筋”)及铺砌有长石板、长条石(俗称“过江石”),因而能够避免直角相交的两幅外墙墙体在地震时发生分离而垮塌。  

耿达一贯制学校建筑方案选择“被动”地去表达这种“风土”。片石垒砌,木栅为窗,在主入口结合竖向交通设计了“碉楼”,成为校园空间的标志物。外墙采用石材饰面的作法也源于看到震区推积  

大批山体垮塌残留的断石碎石,与其填河处理,不如学习当地传统民居的选材和做法来搭建教室。建筑外檐选用200m厚不同大小片石间搭砌筑,在结构柱处每400m植筋与片石拉结,填充墙体处:每400mm高片石与200mm厚加气空心混凝土砌块拉结砌筑,满足抗震要求,在此基础上仔细分析了大、中、小块及特异形状的石材在--定面积的墙面中涌现的频率,根据这个搭配比例指导现场施工,得到的片石墙看似随意又颇具美感(事实表明,在工期紧张、传统工匠缺失的情况下这一步细致设计是非常必要的)o根据卧龙气候条件,建筑中还大童运用仿木作外廊,夏季敞开利于通风纳凉,冬季可装窗扇保温挡风。  

耿达中学结语  

一瞬间的地震使卧龙近半个世纪建立起来的农村教育体系土崩瓦解,700多个日夜的呕心沥血,新的教育体系从废墟上重新建立,孩子们再不必少小离家,家长们可安心恢复生产。  

在校园遇到的每一个孩子都是天真可爱的,也许父辈们送他们上学是期冀儿孙有朝一日能够走出大山,不过电竞竞猜预测比赛还是会期待,卧龙的孩子在这碧山乡塾共同学习生活的若干年,可以自在不迫地测验考试以现代人的眼光来认识风土,敬畏自然,将来能够以力所能及的方式为家乡的经济、文化、生态建设奉献才智,再造故乡魅力,长青山绿水之命。

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